新闻中心
联系我们
- 公司电话：
0516-83888166
- 手机：
13382698222
- 联系人：
薛经理
- 地址：
徐州泉山矿大昱莹大厦4楼
- 邮编：
221108
天朗资讯|考虑到这些因素，校园绿化设计不再难！
作者： 管理员
发布于： 2017-09-14
优美的校园绿化不仅在闲暇时给同学们带来自然享受，还能培养同学们健康向上的审美情趣，
使学生们在学生生活中感觉到生命的激昂和生活的丰富多彩。毋庸置疑，校园绿化潜移默化的
作用是非常重要的。
那么校园绿化的设计原则是什么呢？校园景观设计有三个基本原则：
1． 整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划中，大块的绿化设计，要考虑给人以
整体感。
2． 艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又
要注意局部景点的艺术魅力。
3． 实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的
优点，争取以最少的投入，获最大的效益。
校园绿化设计时要考虑以下几个因素：
1．校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要
适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的
多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。
2．绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种
植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过
敏的树种。
3．要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒
气体（如二氧化碳等）。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。
4．绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配
置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪
的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结
构合理的绿地，空气湿度可增加54％。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养
护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。
5．绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也
充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。
